Beschrijving
Het onderwijs staat midden in de samenleving en krijgt daardoor te maken met uiteenlopende, maatschappelijke vraagstukken. Waardengericht leiderschap helpt schoolleiders deze te herkennen en te hanteren met de waardengerichte dialoog als middel om in complexe situaties verbinding te zoeken. Het boek werkt twee thema’s uit: polarisatie en kansenongelijkheid. Centraal staan medemenselijkheid en wederzijds begrip. De inzichten in dit boek zijn gebaseerd op onderzoeken van het lectoraat Waardengericht Leiderschap in het Onderwijs van Penta Nova, Academie voor schoolleiderschap.
De auteurs zijn: Annemieke Epema, Henriëtte Hoogenkamp, Marcel van Rijt, Wouter Schenke, Laura Staman, Kees van der Vloed, Corinne Vorwerk en Govert de Vrieze.
De eindredactie was in handen van Kees van der Vloed (l) en Wouter Schenke (r).
Beoordelingen
Er zijn nog geen beoordelingen.